Ngày 22/9, tại thành phố Huế, Cụm thi đua các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Vận dụng Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh, thành phố vào công tác giảng dạy ở các trường chính trị khu vực Bắc Trung Bộ”.

Hội thảo nhận được 14 tham luận, tập trung trao đổi, làm rõ những nội dung trọng tâm của Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng và nghị quyết đại hội đảng bộ các tỉnh, thành phố nhiệm kỳ 2025 - 2030 gắn với yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị.

Các tham luận tập trung vào những vấn đề như nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng; phát triển kinh tế số, kinh tế xanh; xây dựng chính quyền điện tử; nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở; phát huy quyền làm chủ của Nhân dân. Nhiều ý kiến cũng phân tích những khó khăn, vướng mắc trong quá trình cập nhật, vận dụng các chủ trương mới vào giảng dạy, trong đó có những vấn đề đặt ra từ tổ chức và vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Từ thực tiễn giảng dạy, các đại biểu đề xuất nhiều giải pháp nhằm cập nhật kịp thời nội dung nghị quyết vào Chương trình Trung cấp lý luận chính trị; tăng cường gắn lý luận với thực tiễn địa phương; đổi mới phương pháp truyền đạt, phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học. Một số mô hình, phương pháp giảng dạy mới, trong đó có hình thức “đồng giảng, đồng kiến tạo” giữa giảng viên và học viên, được trao đổi, chia sẻ tại hội thảo.

Hội thảo thống nhất yêu cầu tiếp tục quán triệt sâu sắc các quan điểm, định hướng lớn của Văn kiện Đại hội XIV của Đảng, đồng thời gắn chặt với mục tiêu, nhiệm vụ được xác định trong nghị quyết đại hội đảng bộ các tỉnh, thành phố nhiệm kỳ 2025 - 2030 để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

Theo đó, các trường chính trị cần phát huy vai trò nòng cốt trong giáo dục lý luận chính trị; kịp thời cập nhật những quan điểm, chủ trương mới của Đảng vào nội dung giảng dạy; góp phần thống nhất nhận thức, củng cố bản lĩnh chính trị, nâng cao năng lực vận dụng lý luận vào thực tiễn cho đội ngũ cán bộ.

Kết quả Hội thảo cần được cụ thể hóa trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của từng nhà trường và trong từng bài giảng. Mỗi giảng viên cần lựa chọn, vận dụng phù hợp các nội dung của nghị quyết, bảo đảm bài giảng vừa có tính lý luận, vừa bám sát thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đào tạo đội ngũ cán bộ trong giai đoạn mới.