Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh cần cá thể hóa, phân công rõ trách nhiệm, rõ địa bàn để có thể kiểm tra, kiểm đếm và đánh giá tinh thần trách nhiệm và sự vào cuộc của lãnh đạo Bộ.

Chiều 28/5, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì họp về tiến độ triển khai xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền.

Báo cáo tại cuộc họp, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, Bộ luôn bám sát, đôn đốc tiến độ xây dựng các trường tại tỉnh, thành phố biên giới. Ngày 15/5 vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức cuộc họp trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố biên giới để nghe các địa phương báo cáo tình hình triển khai thực hiện, nắm bắt những khó khăn, vướng mắc để cùng tháo gỡ nhằm thúc đẩy tiến độ thi công các công trình.

Tại cuộc họp, các địa phương đều khẳng định sự quyết tâm, huy động tối đa nguồn lực, cam kết hoàn thành đúng kế hoạch. Đối với 100 trường khởi công năm 2025, khoảng 99% dự án đã cơ bản hoàn thành công tác giải phóng mặt bằng. Có 1 trường tại Lào Cai vẫn còn vướng mắc, chưa giải quyết xong diện tích 100m2, tuy nhiên diện tích đất này không ảnh hưởng đến thi công. Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Ủy ban Nhân dân tỉnh tập trung giải quyết dứt điểm.

Trong danh sách các trường thí điểm năm 2025, có 11 trường đang thi công phần hoàn thiện (vượt tiến độ); 54 trường đã thi công xong phần thô, bảo đảm tiến độ; 29 trường đang tập trung thi công tầng 3 phần thân; chuẩn bị chuyển bước thi công phần hoàn thiện; 6 trường chậm tiến độ do địa hình, địa chất phức tạp, trượt lở nên thi công mất nhiều thời gian, phải điều chỉnh phương án xây dựng.

Về tình hình thực hiện xây dựng 121 trường khởi công năm 2026, 23 trường không phải giải phóng mặt bằng; 25 trường đã giải phóng mặt bằng xong; 57 trường đang giải phóng mặt bằng; 5 trường đã phê duyệt chủ trương đầu tư; 1 trường đã phê duyệt dự án... Các trường còn lại đang tiếp tục công tác giải phóng mặt bằng và thực hiện các thủ tục chuẩn bị đầu tư. Công tác giải phóng mặt bằng đang thực hiện rà soát, kiểm đếm, vận động, tuyên truyền trong nhân dân và lập phương án bồi thường, hỗ trợ theo quy định.

Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đánh giá, trong thời gian qua, đặc biệt là hai tuần sau cuộc họp ngày 14/5 của Phó Thủ tướng với các bộ, ngành, tình hình đã có sự chuyển biến khá rõ nét.

Phó Thủ tướng ghi nhận sự cố gắng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và các bộ, ngành liên quan, địa phương trong việc triển khai thực hiện chương trình ý nghĩa này. Tuy nhiên, qua theo dõi, thực tế cho thấy các địa phương hiện nay đang đối diện với một số khó khăn như giải phóng mặt bằng, nguyên vật liệu...

Để đảm bảo thực hiện nhiệm vụ được giao, Phó Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tăng cường tinh thần trách nhiệm, theo dõi, đôn đốc, nhắc nhở, giải quyết vướng mắc. Các bộ có liên quan như Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Xây dựng, Bộ Nông nghiệp và Môi trường chủ động nghiên cứu và xử lý theo thẩm quyền những vấn đề mà địa phương đang gặp khó khăn. Những vấn đề vượt quá thẩm quyền thì báo cáo lãnh đạo Chính phủ xem xét, giải quyết.

Phó Thủ tướng nhấn mạnh, cần cá thể hóa, phân công rõ trách nhiệm, rõ địa bàn để có thể kiểm tra, kiểm đếm và đánh giá tinh thần trách nhiệm và sự vào cuộc của lãnh đạo Bộ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương tổng hợp đầy đủ các đề xuất, kiến nghị về nhu cầu kinh phí của các địa phương theo đúng tinh thần chỉ đạo của Bộ Chính trị, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ.

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã ký Quyết định số 950/QĐ-TTg ngày 27/5/2026 về việc kiện toàn Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới (Ban Chỉ đạo).

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn chỉnh dự thảo hồ sơ trình Trưởng ban Chỉ đạo để ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Ban Chỉ đạo.

Văn phòng Chính phủ chủ động đôn đốc tiến độ và tham mưu cho lãnh đạo Chính phủ để kịp thời tháo gỡ khó khăn cho địa phương cũng như các bộ, ngành. Bộ Tài chính phối hợp tích cực với Bộ Giáo dục và Đào tạo giải quyết những vấn đề liên quan đến ngân sách, tài chính.../.