Hà Nội xác định 4 trụ cột năng lực cần truyền tải tới học sinh: Tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức trong sử dụng AI; kiến thức kỹ thuật và khả năng ứng dụng; năng lực thiết kế hệ thống AI.

Ngày 4/3, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị tập huấn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông tới đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Hội nghị được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới 126 xã, phường và 16 cụm trường trung học phổ thông, với hơn 1.500 cán bộ, giáo viên tham gia.

Phát biểu tại hội nghị, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Phạm Quốc Toản cho biết, việc thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo nhằm triển khai Chương trình hành động số 05-CTr/TU của Thành ủy Hà Nội thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Theo ông Phạm Quốc Toản, khảo sát năm 2025 của Viện Khoa học giáo dục Việt Nam cho thấy, khoảng 92% học sinh biết sử dụng AI và 85% giáo viên đã ứng dụng AI trong giảng dạy, quản lý học sinh.

Trên cơ sở khung nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngành Giáo dục Hà Nội xác định 4 trụ cột năng lực cốt lõi cần truyền tải tới học sinh gồm: Tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức trong sử dụng AI; kiến thức kỹ thuật và khả năng ứng dụng; năng lực thiết kế hệ thống AI ở mức độ phù hợp.

Lộ trình triển khai được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xây dựng theo từng cấp học. Trong đó, ở cấp tiểu học, học sinh được trải nghiệm làm quen với robot, trợ lý ảo, hình thành ý thức bảo vệ dữ liệu cá nhân.

Học sinh cấp trung học cơ sở sẽ tìm hiểu nguyên lý hoạt động và vận dụng AI tạo ra sản phẩm số phục vụ học tập, còn cấp trung học phổ thông sẽ khuyến khích học sinh thiết kế, cải tiến công cụ AI thông qua dự án khoa học, gắn với định hướng nghề nghiệp trong kỷ nguyên số. Đối với các lớp chuyên tin, mỗi lớp thực hiện ít nhất một chuyên đề chuyên sâu mỗi năm về kỹ thuật và thiết kế hệ thống AI.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao các phòng chuyên môn chủ trì xây dựng, giới thiệu học liệu số, bài giảng minh họa và ngân hàng dự án STEM, STEAM gắn với AI.

Các nhà trường rà soát, nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin, lồng ghép nội dung AI vào môn Tin học và các môn học khác phù hợp, không gây quá tải. Giáo viên tiếp tục tự học, nâng cao kỹ năng ứng dụng AI an toàn, hiệu quả.

Tại hội nghị, các nhà giáo được nghe chuyên gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các đơn vị liên quan tập huấn nội dung triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo trong nhà trường, đồng thời trao đổi, giải đáp băn khoăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện.

Theo cô Nguyễn Thị Như Tươi, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Bắc Thăng Long (xã Kim Chung), giáo dục AI không còn là lựa chọn mà là yêu cầu tất yếu để học sinh thích nghi và phát triển trong kỷ nguyên số. Do đó, nhà trường xác định giáo dục AI không nhằm đào tạo học sinh trở thành chuyên gia AI mà hướng tới phát triển năng lực cho các em trở thành người đồng sáng tạo AI có trách nhiệm.

Các em có thể tích hợp kiến thức về dữ liệu, thuật toán, đạo đức và thiết kế để sáng tạo AI.“Nhà trường đã xây dựng lộ trình theo giai đoạn, trong đó, ở giai đoạn thí điểm (từ tháng 2-5/2026), 100% học sinh nhà trường được tiếp cận các nội dung: Tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức AI; kỹ thuật và ứng dụng AI ở mức cơ bản; thiết kế hệ thống AI. Các nội dung này sẽ được đưa vào nhà trường thông qua việc tích hợp giảng dạy một số môn học; hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp; câu lạc bộ, chuyên đề STEM...” cô Tươi chia sẻ.

Còn ở cấp trung học cơ sở, thầy Lê Mạnh Cường, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Nguyễn Như Uyên (phường Yên Hòa) cho rằng, việc đưa AI vào nhà trường sẽ được thực hiện theo nguyên tắc không làm tăng tiết học, không gây quá tải cho học sinh và phải gắn liền với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.“Các nội dung về AI sẽ được nhà trường tích hợp vào các môn học cụ thể như: Tin học, Toán, Khoa học tự nhiên, Ngữ văn và Hoạt động trải nghiệm. Sau thời gian triển khai, nhà trường sẽ có đánh giá và điều chỉnh để đạt hiệu quả tốt nhất,” thầy Lê Mạnh Cường cho biết.

Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sau buổi tập huấn, các trường có thể triển khai chuyên đề học tập, câu lạc bộ AI, cuộc thi sáng tạo để lan tỏa kiến thức. Mục tiêu đến năm 2030, Hà Nội có 50% trường phổ thông ứng dụng AI trong quản trị và giảng dạy, đến năm 2035 đạt 100%./.