Sáng 13/8, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo Trung ương do đồng chí Đinh Thị Mai, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương làm Trưởng đoàn, cùng lãnh đạo thành phố Cần Thơ khảo sát mô hình đào tạo gắn với thực tiễn tại Trường Đại học Nam Cần Thơ.

Tham gia Đoàn có các đồng chí: Nguyễn Thị Quyên Thanh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trần Văn Huyến, Phó Bí thư Thành ủy Cần Thơ cùng đại diện các cơ quan, đơn vị liên quan.

Đoàn công tác đã khảo sát Trường Khoa học Sức khỏe DNC, công trình 11 tầng với tổng diện tích sàn khoảng 26.000 m², gồm các phòng chức năng và giảng đường. Nổi bật là hệ thống thực hành, mô phỏng bệnh viện tiền lâm sàng với phòng mổ, hồi sức cấp cứu; các khu vực thực hành nội khoa, ngoại khoa, sản khoa, nhi khoa, điều dưỡng; các phòng thực hành chuyên sâu về răng - hàm - mặt, dược và công nghệ mô phỏng.

Mô hình cho thấy hướng tiếp cận gắn đào tạo với thực tiễn, huy động nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục, đồng thời tạo điều kiện để người học thực hành trong môi trường gần với thực tế nghề nghiệp.

Theo lãnh đạo thành phố Cần Thơ, phát triển các cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh thành phố định hướng trở thành trung tâm giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Việc huy động nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục không chỉ góp phần mở rộng quy mô đào tạo mà còn thúc đẩy hình thành các mô hình giáo dục năng động, gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.

Phát biểu tại buổi khảo sát, đồng chí Đinh Thị Mai, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương đề nghị nhà trường tiếp tục chú trọng xây dựng đội ngũ giảng viên chất lượng cao, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học; xác định rõ những lĩnh vực đào tạo có tính chiến lược, gắn với các đột phá phát triển của đất nước.

Đồng chí nhấn mạnh, phát huy nguồn lực xã hội, nâng cao chất lượng giáo dục ngoài công lập và tăng cường liên kết giữa nhà trường, doanh nghiệp và xã hội là những yếu tố quan trọng trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, góp phần phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới.